In Frankreich werden schätzungsweise 700.600 Schüler schikaniert, mehr als die Hälfte davon schwer. Laut Experten wird ein Kind, wenn es Opfer werden kann, wahrscheinlich auch zu einem Täter von physischer oder psychischer Gewalt. Als Elternteil ist es oft schwer zuzugeben, dass Ihr Kind einen anderen Schüler durch eine solche Tortur bringen könnte. Wie reagiert man also am besten? Wie sind diese Handlungen zu verstehen? Können wir stromaufwärts agieren? Gekreuzte Ansichten von zwei Spezialisten.

Belästigung definieren

In erster Linie ist es wichtig, die Realität des zu definieren Mobbings in der Schule. „ Das ist freiwillige Gewalt, die über die Zeit andauert mit dem Ziel, den anderen zu verletzen und zu zerstören “, erklärt Hélène Romano, Ärztin für Psychopathologie. Diese Gewalt kann sein:

  • psychologisch (Beleidigungen, Drohungen...).
  • körperliche (Rennereien, Schläge, sexuelle Gewalt...).
  • Material (ausgeschnittene Notizbücher usw.).
  • oder gar in sozialen Netzwerken auftreten, spricht man von Cyberstalking.

Laut Psychotherapeutin Emmanuelle Piquet, Spezialistin für akademisches Leiden, ist auch die Isolation eines Kindes (weg von jeglicher Gruppe) eine heimtückische Form von Mobbing. "Diese Ablehnung ist schwer zu ertragen, weil man ein Kind nicht zwingen kann, ein anderes zu lieben ", sagte sie.

Kinderschänder: Wer sind sie?

In diesem Punkt haben die beiden Experten starke Meinungen. Hélène Romano unterscheidet ihrerseits drei Arten von Profilen:

  • Follower : diejenigen, die die Belästigung nicht initiieren, aber der Gruppe folgen, aus Angst, ihrerseits belästigt zu werden. „ Wenn wir in Schulen intervenieren, sind diese Kinder oft empfänglich “, sagt der Experte.
  • Die Anführer : diejenigen, die am Ursprung der Belästigung stehen. Laut Hélène Romano integrieren diese Kinder nicht die Gesetze, die das Leben in der Gesellschaft bestimmen. Sie haben oft ein geringes Selbstwertgefühl, wenig oder keine Empathiefähigkeit und eine unsichere Bindung zu Erwachsenen. „ Diese jungen Leute sind zu Hause oft sehr allein, unabhängig von ihrer ursprünglichen sozialen Herkunft “, sagt sie. Es ist schwieriger, mit ihnen zu handeln.
  • Kinder, die ein Trauma wiederholen, weil sie selbst belästigt wurden: Ihr Verhalten ist manchmal besorgniserregend.

Emmanuelle Piquet ihrerseits glaubt, dass es sich bei den Autoren nicht unbedingt um unglückliche Kinder oder mangelndes Selbstbewusstsein handelt. In diesem Alter, ihrer Meinung nach, werden Jugendliche vor allem auf der Suche nach Popularität sein. Gleichzeitig gewinnen Mitgefühl und Moral für sie immer weniger an Bedeutung. „ Es gibt eine echte gesellschaftliche Aufforderung, beliebt zu sein, und eine Möglichkeit, dies zu werden, besteht darin, seine Abstammung über andere zu beweisen, indem man sie erschreckt “, argumentiert sie. Emmanuelle Piquet unterscheidet effektiv zwei Profile beliebter Personen.

  • Das Profil "Lady Di" : Das sind schöne, großzügige, sympathische Kinder, die anderen zuhören. Sie werden von allen geschätzt und können die Gruppe nach Belieben wechseln. Sie müssen also andere nicht belästigen, um beliebt zu sein. Diese Kinder machen nur 2 % der Schüler aus.
  • Das Profil "Nelly Olsen", benannt nach der Hündin in der Serie "Das Häuschen auf der Wiese": Diese Kinder sind beliebt, weil sie es schaffen, eine Gruppe zum Beispiel dank ihres Gegenspielers gegen eine einzelne Person aufzuhetzen. Diese Stalker wählen ihre Beute (Kind, das gerade mit seinem besten Freund gestritten hat, eine schlechte Note haben usw.) und werden versuchen, es zu destabilisieren und weitermachen, wenn der andere sich nicht verteidigt.

Welche Unterstützung für die Täter von Belästigung?

Laut Hélène Romano sollte das Management dieser Belästigungstäter individuell, familiär, multidisziplinär und im Zeitverlauf erfolgen. Wichtig sei, dass junge Menschen ihre Gefühle in Worte fassen können. Die Fachkraft ist überzeugt, dass das Eingreifen eines Erwachsenen notwendig ist, ohne das der Belästiger keinen Grund hat aufzuhören.

Emmanuelle Piquet berichtet ihrerseits, dass sie in ihrem Zentrum für akademisches Leiden keine Kinderautoren von Mobbing in der Schule konsultiert. „ Das macht Sinn, weil diese jungen Leute im Allgemeinen kein Leid empfinden “, sagt sie. Auch nach Aussage des Psychotherapeuten moralische oder disziplinarische Sanktionen haben wenig Einfluss auf die Täter, insbesondere wenn sie ins College kommen (Kinder sind in der Grundschule empfindlicher dafür). "Die Sanktion eines Erwachsenen kann sogar als echte Münze angesehen werden ", sagt sie.

Tatsächlich ist für Emmanuelle Piquet das Eingreifen eines Erwachsenen leider oft kontraproduktiv. Nur das gemobbte Kind kann die Dinge stoppen, indem es lernt, sich zu verteidigen. "Wenn der Täter Feedback vom Opfer bekommt, wird er sich sagen, dass er jedes Mal, wenn er diese Person angreift, ein Risiko für seine Popularität eingeht. Es ist eine Möglichkeit für ihn zu verstehen, dass es nicht ausreicht, gemein zu sein, um etwas zu bekommen Dinge “, fährt der Spezialist fort.

Was tun als Eltern?

Wenn sie erfahren, dass ihr Kind in der Schule ein Tyrann ist, leugnen die Eltern oft. Manche versuchen, Gründe zu finden, andere denken, dass das gemobbte Kind übertreibt. Vielen fällt es auch schwer, sich vorzustellen, dass ihr Kind ein „Anhänger“ sein kann, also Mobbing-Szenen beiwohnen kann, ohne sich dagegen zu wehren.

Um ihrem Kind zu helfen, ist es laut Hélène Romano jedoch wichtig, dass sich Eltern dieser Realität bewusst werden. „ Wir müssen ihn an die Verbote des Gesetzes erinnern, ihm aber auch sagen, dass wir ihn lieben. Helfen Sie ihm, sein Einfühlungsvermögen zu entwickeln, sagen Sie ihm, dass wir verstehen wollen “, sagt sie. Der Psychologe betont die Bedeutung des Dialogs und insbesondere des Upstreams, indem er das Thema Mobbing im Allgemeinen anspricht, ohne das Kind direkt anzusprechen.

Emmanuelle Piquet ihrerseits kehrt zu diesem Begriff der Popularität zurück und glaubt wenig an moralische Lektionen. „ Wenn Sie Ihrem Kind sagen, dass Sie es sich nicht leisten können, ein Mobber zu sein, wird es die Wahrheit vor Ihnen verbergen. Wir sehen, dass einige Mobberkinder aus Familien kommen, in denen die Moral sehr präsent ist, und dass Eltern ihr Bestes getan haben, um bestimmte Werte zu vermitteln. Sprechen Sie stattdessen mit Ihrem Kind über Popularität und lassen Sie es verstehen, dass Gemeinheit anstrengend werden kann und auf Dauer nicht funktioniert “, sagt sie. Dies gilt umso mehr, als in der High School die Karten oft neu verteilt werden.

zu konsultieren Belästigungsseite Non au und bei Problemen einen Mediator des Rektorats zu bitten.