Was kann dich dazu bringen, Mathe zu saugen oder zu hassen? Und vor allem, wie kann man bei einem Kind den Geschmack für dieses Material wiederherstellen? Entschlüsselung und Lösungen mit dem Doktor der Mathematik Steven Diot.

Studenten haben oft die Tendenz, Dinge perfekt zu machen und sich sofort gute logische Argumente anzueignen “, bemerkt Steven Diot. Wenn Sie es beim ersten Mal nicht tun, kann das Kind daher drehen, weil, wenn es es das Vertrauen in sich selbst verliert aufgibt und keine Lösung findet. Ein Fehler, so der Mathematiker, der zwei goldene Erfolgsregeln in der Mathematik vertritt: sich die Zeit nehmen, den richtigen Weg zu finden und Fehler zu akzeptieren, um das Problem zu verstehen und dann lösen zu können.

Matheangst, ein echtes Übel

Laut einem Bericht der University of Cambridge gibt es wirklich Matheangst, die Stress und schnellen Herzschlag verursacht. Die Begründung der Forscher? Die Reform der Mathematik in den 1960er Jahren, die ihren Unterricht abstrakter machte. „ Es gibt weniger Probleme, über die wir nachdenken können “, erkennt der Mathematiker, der vorschlägt, diese Bremse zu überwinden, „ zu diese abstrakten Begriffe möglichst anhand konkreter Beispiele erklären, damit er versteht, wovon wir sprechen. “ Bei Brüchen beispielsweise kann er durch das Zeichnen eines Kreisdiagramms mit den Proportionen leicht verstehen, was 1 / 5 darstellt. Aus Gründen der Verhältnismäßigkeit kann er sie auch assimilieren, indem er dem Rezept für einen Kuchen folgt: Wenn 4 Eier für 4 Personen benötigt werden, wie viele würden dann für 6 Personen benötigt? „ Rezepte funktionieren gut mit Kindern und die richtige Antwort kommt oft von selbst heraus, es ist die Mathematik, die sie verwirrt “, bemerkt er.

Erbliche Übertragung?

Gibt es wirklich manche Menschen, die "mathematischer" sind als andere? Es gibt zweifellos einen Teil der Genetik, den der Mathematiker anerkennt: „ Für manche Menschen ist das Verständnis der Mathematik natürlicher “. Andere müssen mehr Konzentration und Engagement anstrengen, aber "bis zur High School kann es jeder ", versichert er. Einige Eltern weisen auch auf eine erbliche Ursache hin, ob ihre Nachkommen Mathe mögen oder nicht. Eine mögliche mathematische Herkunft belegt jedoch keine Studie. Auf der anderen Seite, betont Dr. Diot, „können ausüben, die Eltern Druck auf ihr Kind damit es sein Versagen nicht wiederholt oder im Gegenteil aufgibt und sich schon im Vorfeld aufgrund eigener schlechter Erfahrungen geschlagen eingesteht. Mathe “. In beiden Fällen wird das Kind wahrscheinlich lenken. Seine Blockierung kann auch von seinem Lehrer kommen, aktuell oder früher. Wenn der Strom nicht fließt, kann dies seinen Appetit auf Mathematik beeinträchtigen. Die Lösung des Problems durch Terminvereinbarung mit dem betreffenden Lehrer kann ihm den Geschmack zurückgeben.

Helfen oder delegieren?

Wenn Mathematik dazu neigt, Jung und Alt im Allgemeinen zu erschrecken, bemerkt Steven Diot, "bis zur Grundschule geht es Eltern und Kindern gleichermaßen gut ". Ab der Mittelschule kann der Erwachsene bei einer Übung in Panik geraten, die bei seinen Nachkommen durchdringt. Wenn Sie sich in dieser Situation befinden, ist es besser, einen Privat- oder Online-Lehrer zu delegieren und zu beauftragen, der ihm einen anderen Ansatz bietet und entspanntere Mathematik. Darüber hinaus ist es immer schwierig, jemandem in Ihrer Nähe zu helfen, weil es leichter ist, wütend zu werden, was Ihre Abneigung weiter akzentuieren könnte. Auf der anderen Seite, wenn Ihnen dieses Fach Spaß macht, zögern Sie nicht, ihm zu helfen, indem Sie ihm zeigen, was in Mathematik lustig und interessant ist.

Verstehen statt lernen

Hat er Mühe, sich seine Einmaleins zu merken? Der Mathematiker empfiehlt, die Multiplikationen aufzuschlüsseln. Zumal er sagt, "er hat nur die Hälfte der Einmaleins zu kennen ". Und tatsächlich ist 6 x 7 = 7 x 6. Die Tabelle von 0 und 1 versteht sich von selbst, denn für die Tabelle von 2 genügt es, 2 gerade Zahlen zuzuordnen. Noch ein Tipp; verwenden, was er gelernt hat: er weiß, dass 3 x 7 = (2 x 7) + (1 x 7) ist, er muss nicht in seinem Gedächtnis graben, er muss nur rechnen, um die richtige Antwort zu finden. Eine Alternative, die es ihm zudem ermöglicht, die grundlegenden Mechanismen zu verstehen.

Die Website multimalin.com Einmaleins bietet eine alternative Methode zum Auswendiglernen von: Jeder Zahl ist ein Bild zugeordnet und eine Geschichte wird erstellt, um das Auswendiglernen zu erleichtern. Flach, so der Mathematiker, sei das Prinzip für ein Kind schwer zu verstehen.

In Bezug auf Maße und geometrische Einheiten ist das Ideal, ihn zum Bauen von Objekten zu veranlassen. „ Zwischen dem, was er bauen möchte und der Realität, muss er mathematische Formen manipulieren, sie messen “, bemerkt der Doktor der Mathematik. Wenn Sie also Ihre Hand in die Pfote legen, macht die Übung mehr Spaß und ist leichter zu verstehen.

Hat er Probleme mit Prozentsätzen? Warum schlagen Sie ihm nicht vor, zu zählen, wie viele Wochen Taschengeld er braucht, um das Objekt seiner Träume zu erwerben, um ihn zu motivieren und ihm zu helfen, sich besser vorzustellen, was sie darstellen? Wiederholen Sie dann die Berechnung mit 25% und 40% Reduktion. Auf Anhieb dürften ihm die Prozentzahlen ansprechender erscheinen!

Darüber hinaus betont Steven Diot: "das einzige, was man in der Mathematik lernen kann, sind die Formeln - Pythagoras, Thalès - um sie in seinen Übungen anwenden zu können ".

Erklären, zuhören, beruhigen

Oft ist diese Abneigung gegen Mathematik reversibel, denn aufgrund eines kleinen Nichts: "Der Schüler hat die letzten Lektionen verpasst und befindet sich ein wenig im Rückstand oder er hat eine einfache Vorstellung nicht verstanden, die alles blockiert andere ", entschlüsselt der Doktor der Mathematik. Indem Sie ihm Fragen stellen und mit ihm zusammenarbeiten, sollte alles schnell wieder in Ordnung sein. Ihr Kind braucht Sie auch, damit es zuhört und ihm hilft, indem Sie geduldig sind, wenn es über ein Problem stolpert oder einen Fehler macht. Der Schlüssel ist, ihn versuchen zu lassen, damit er seine Fehler versteht und sie nicht wiederholt. Dadurch gewinnt er wieder an Selbstbewusstsein und Lust auf Bewegung.