Lernschwierigkeiten können sehr früh beginnen und die Familie destabilisieren. Reagieren Sie schnell und beraten Sie sich, um bei Problemen eine Bestandsaufnahme zu machen. Erläuterungen mit einer Fachpsychologin, Christel Bourgogne, und einer Praktikerin für positive Pädagogische Psychologie, Corinne Bernini.

Schule? Das Thema stresst dich. Ihr Kind hat schlechte Ergebnisse, es ist demotiviert, der Lehrer beschwert sich über sein Verhalten... Sie können sich nur den Tatsachen stellen: Er ist ein Dummkopf. Ein Dummkopf? Christel Bourgogne, Psychologin und Direktorin des Zentrums Cogito'Z in Lyon, verzieht bei diesem Wort das Gesicht. "Es bezieht sich auf das negative Bild eines Schülers, der nicht lernfähig, auch dumm oder dumm ist! Ich stelle jedoch fest, dass Kinder mit Lernschwierigkeiten oft Träger einer bestimmten Behinderung sind, ohne dass ihre Intelligenz dadurch in Frage gestellt wird. "

Die Ursachen für seine schlechten Ergebnisse

Natürlich will der Schüler lernen, Neugier ist angeboren. Wenn Schulstunden gehen nicht wie erwartet, kann ein Problem finden, als "die dys Störungen (Legasthenie, Dyskalkulie, Dyspraxie, etc.), eine Störung der Aufmerksamkeitsdefizit, Störung autistischen Spektrums ... Ärzte, Schulpersonal oder Eltern Kontakt unser Cogito'Z-Zentrum, um ein globales psychologisches Assessment durchzuführen ", fährt der Spezialist fort.

Neben kognitiven Funktionen sucht Christel Bourgogne auch nach emotionalen und psychoaffektiven Ursachen. „ Das Kind kann ängstlich, depressiv sein oder sogar an einer Bindungsstörung leiden “.

Corinne Bernini, Bildungspsychologin und Pädagogin, verwendet auch nicht den Begriff Dummkopf, sondern sagt lieber „ dass das Kind nicht zur Schule geht nicht hören kann. Oder es kann ein ganz kleines Ereignis sein, das in der Schule passiert: für uns ungefährlich, aber für sie tagsüber enorme Ausmaße annimmt “.

Unter all diesen verschiedenen Ursachen von Schwierigkeiten gibt es ein gemeinsames Symptom: eine Verlangsamung des Lernens. Ihr Kind ist nicht verfügbar und leidet unter Müdigkeit. Sein Arbeitsspeicher ist voll.

Die richtigen Reflexe, um ihm in der Schule zu helfen

Warten Sie nicht, um zu reagieren. Wenn Sie den geringsten Zweifel haben, stellen Sie sich Fragen, denn wenn Sie die Situation auf sich wirken lassen, riskiert Ihr Kind, das Selbstvertrauen zu verlieren. Ein besonders schädlicher Aspekt für das Lernen... Stellen Sie vor allem nicht seine Intelligenz oder gar Ihre Bildung in Frage, sondern informieren Sie sich.

Erster Schritt: Sprechen Sie mit dem Lehrer, um die Ursache des Problems ohne Ihr Kind zu verstehen. „ Achten Sie darauf, ihn nicht in einen Interessenkonflikt zu bringen “, warnt Corinne Bernini. Kritisieren Sie nicht den Herrn oder die Herrin vor ihm.

Wenn Sie es dann für notwendig halten, wenden Sie sich an einen Psychologen, der sich auf Lernbehinderungen spezialisiert hat. Christel Bourgogne sagt, "eine Beurteilung führt Sie zu einer spezifischen Behandlung. Sie können keine Diagnose vor dem 8. Lebensjahr stellen, aber Sie können noch vor diesem Alter wichtige Trends erkennen ".

Spielen Sie herunter und trauern Sie um das perfekte Kind, das Sie projiziert haben. Nur weil Sie eine Leidenschaft für Mathematik haben, heißt das nicht, dass Ihre Tochter oder Ihr Sohn es auch sein sollten...

Finde andere Möglichkeiten zum Lernen

Versuchen Sie, das Spiel in den Lernprozess einzuführen. „ Zeithausaufgaben zu Hause zum Beispiel schlägt Corinne Bernini vor. 15 Minuten Arbeit, 5 Minuten Fitness! “. Helfen Sie ihm auch, die richtigen Lernstrategien zu finden: Vielleicht ist er eher auditiv als visuell? Und umgekehrt.

Der Bildungspsychologe verwendet gerne "Mind Maps". Das Prinzip ? "In die Mitte eines Blattes im Querformat schreiben wir das Konzept, das wir lernen möchten. Dann zeichnen wir Zweige mit einem Wort in Großbuchstaben. Jeder Zweig hat eine andere Farbe und wir nutzen den gesamten Platz des Blattes. Sie können auch Zeichnungen hinzufügen. Dadurch kann das Gehirn "legen". Manche Kinder erinnern sich an die Farbe, andere an das Wort, andere an die Zeichnung.

Allerdings kein Stress. Sie müssen nicht zu Hause in die Schule gehen. „ Kinder spüren Druck von den Eltern. Es ist nicht unbedingt sinnvoll, Hausaufgaben zu machen, wenn es einem schwerfällt, kann man delegieren.“

Andererseits liegt es an Ihnen, das Interesse der untersuchten Fächer zu erklären oder erneut zu erklären und dem Lernen einen Sinn zu geben.

Schließlich „ müssen die Eltern die Stärken des Schülers suchen, bevor sie die Schwachstellen finden “, betont Corinne Bernini. Sie sind ein großartiger Verbündeter, um ihm sein Selbstvertrauen zurückzugeben.

Unterstützung bei Lernschwierigkeiten

Wenn Störungen diagnostiziert werden, müssen Sie möglicherweise bestimmte Spezialisten konsultieren. Zum Beispiel:

  • Ein Logopäde für schriftliche und mündliche Sprache oder logisch-mathematisches Denken
  • Eine psychomotorische Therapeutin für Koordination ("ein Kind ist nie zufällig ungeschickt! ", beharrt Christel Bourgogne)
  • Ergotherapeut, wenn er nicht weiß, wie man sich anzieht, seine Gabel hält oder die Rechtschreibung beherrscht (dem Schüler kann auch empfohlen werden, im Unterricht einen Computer zu benutzen, wenn die Schwierigkeiten zu groß sind)
  • Ein Orthoptist für visuell-räumliche Störungen, wenn das Gehirn den Blick nicht gut ausrichtet, um Informationen zu geben
  • Ein Neuropsychologe für globale Arbeiten zu kognitiven Funktionen.

Gleichzeitig unterstützen verschiedene Vereine Familien. Um ein wenig Gelassenheit zu finden und Ihrem Kind die Freude am Lernen zurückzugeben. Denken Sie daran, Jacques Préverts Gedicht Le Cancre endet mit diesen Zeilen: "Unter den Schreien von Wunderkindern / Mit Kreide in allen Farben / Auf der Tafel des Unglücks / Er zeichnet das Gesicht des Glücks ".