Geschlechterdiversität in der Schule wird immer noch diskutiert. Für Michel Fize, Soziologe, ist es notwendig, Mädchen und Jungen zu trennen, nicht das Bildungssystem in Frage zu stellen, sondern auf Notsituationen zu reagieren. Er beantwortet Fragen von uns.

Ihnen wird vorgeworfen, mit der Empfehlung zum Ende der Koedukation in der Schule einen Rückschritt zu befürworten. Was ist es?

Michel Fize: "Erstens habe ich in meinem Buch nie etwas gefragt, ich bin damit zufrieden, einige Ideen in Bezug auf die Erwartungen zu untersuchen, die um mich herum geäußert wurden Aber.. ich bin kein Anhänger der Rückkehr zur Trennung von die Geschlechter! Ich habe einfach eine Geschichte der Vielfalt gemacht, sowie eine Bestandsaufnahme von Veranstaltungen in Frankreich und in Europa. Europa, insbesondere in bestimmten Disziplinen, in denen Mädchen und Jungen getrennt sind: Leibeserziehung und Sport, Sexualerziehung... "

Aber dennoch bieten Sie in Ihrem Buch Ideen an, die die Vielfalt in Frage stellen...

"Genauer gesagt schlage ich mehrere Szenarien zu möglichen Veränderungen im Bildungssystem vor. Bei der Grundschule zum Beispiel überlege ich, dass es nicht weniger Koedukation geben sollte, sondern mehr! Wir können den Klassenmix nicht verteidigen und" Wichtige Trennungen kommen auf dem Spielplatz vor.Ich habe auch die Situation der Hochschulen diskutiert, die am stärksten stigmatisiert wurde die Gewalt von Jungen' auf der einen Seite und der wichtigere Erfolg von Mädchen auf der anderen.

Die Wiedereinsetzung getrennter Klassen ist jedoch nicht die Lösung: Die Leistungen der Mädchen variieren nicht je nach Klassenzusammensetzung. Und wenn es um Jungengewalt geht, spricht sie sich auch gegen andere schwächere Jungen in gleichgeschlechtlichen Klassen aus. Ich denke nur, dass wir Jungen und Mädchen, die leiden, bieten sollten, vorübergehend eine ruhigere Umgebung zu finden, indem wir ein oder zwei gleichgeschlechtliche Klassen einrichten. Es ist eine einmalige Reaktion auf eine Notfallsituation ".

Aber meinen Sie nicht, wie Elisabeth Badinter oder der Bildungsminister Luc Ferry betonten, dass wir vor allem den Respekt wiederherstellen müssen und nicht das Ende der Koedukation?

"Natürlich! Ich bin der Erste, der sich für den Kampf gegen Gewalt und für Respekt einsetzt. Aber was machen wir in der Zwischenzeit? Wir können die Menschen nicht leiden lassen. Natürlich, auch vorübergehend, einige Klassen wieder herzustellen ist nicht gemischt" ein Allheilmittel. Aber sie ermöglicht es, ein echtes Problem konkret zu lösen und auf eine Notsituation zu reagieren. Aber es ist klar, dass diese Debatte über Koedukation ein wichtigeres Problem verbirgt: das der Gewalt und der realen Ungleichheit der Chancen zwischen Mädchen und Jungs heute."

Was halten Sie von der Eröffnung einer Klasse für homosexuelle Studenten, Opfer von Gewalt, in New York? Verstehst du diesen Ansatz?

Meine Rolle besteht nicht darin, zu sagen, ob das gut ist oder nicht. Ich sehe nur, dass Homosexuelle oft sehr schwierige Situationen erleben, sei es in der Schule oder in der Familie. Außerdem gibt es unter ihnen fünfmal mehr Selbstmorde als in der Gesamtbevölkerung gleichaltrig. Es ist daher notwendig, dieser Realität Rechnung zu tragen! "

Neben der Diversitätsdebatte ist auch die Rückkehr der Uniform in Frankreich ins Feld zurückgekehrt. Was denken Sie ?

"Wiederum steht es mir nicht zu, die Vorteile und Nachteile des Tragens einer Uniform zu kommentieren. Aber es stimmt, dass im Klassenzimmer ein enormer Druck in Bezug auf Kleidung und Mode besteht. Dieser Druck ist vielleicht erschreckend, besonders für diejenigen, denen dies fehlt bedeutet und kann sich ausgeschlossen sehen... "