Diese sogenannten Experimentalschulen, die nach der "differenzierten" Pädagogik von Célestin Freinet entwickelt wurden, basieren auf der Bedeutung der Schularbeit. Update zu seinem Gründer, den Grundlagen dieses Ansatzes, seinen Besonderheiten und deren Status.

Wer ist Célestin Freinet?

Der französische Lehrer und Pädagoge (1896/1966), Célestin Freinet, entwickelte mit Hilfe seiner Frau Elise, selbst Lehrerin und Künstlerin, eine Reihe von pädagogischen Instrumenten, die auf der freien Meinungsäußerung von Kindern basieren. Militant vor dem Buchstaben der Rechte des Kindes und des Unterschieds, ist es ein Akteur, der in der französischen Bildungspolitik engagiert ist. Seine Pädagogik wird durch die Bewegung der modernen Schule verewigt und bestimmte Techniken wurden von der Bildungseinrichtung übernommen.

Die Freinet-Schule heute

100 % Freinet-Betriebe sind selten und genießen besondere Ausnahmen. Lehrer, die sich in innovativer Pädagogik ausbilden möchten, tun dies individuell und nach eigenem Ermessen.

Heute zählt der Verein ICEM rund 3.000 Mitglieder, verteilt auf alle Akademien.

Was ist die Freinet-Pädagogik?

Der Ansatz von Célestin Freinet basiert auf einer „differenzierten“ Pädagogik, die Folgendes umfasst:

  • Individuelle Arbeitspläne.
  • Selbstkorrigierende Dateien.
  • Lehrerbands.
  • Kompetenzbasierte Bewertungssysteme.

Dies fördert eine fortschreitende Autonomie der Kinder, die ihre eigene Arbeit steuern. Freinet-Pädagogen und -Lehrer versuchen, pädagogische Praktiken zu entwickeln, die in der gesellschaftlichen Realität verankert sind, und sich für eine echte Emanzipation der Kinder einzusetzen. Sie beanspruchen eine Schule, in der sich jedes Kind ausdrücken, Verantwortung übernehmen, kooperieren, experimentieren und sich der Welt öffnen kann.

Die 4 wichtigsten Grundprinzipien

Die Pädagogik der ausgewählten Arbeit

Die Idee ist, dass die Kinder freiwillig zur Arbeit gehen, dass es zu einem Bedürfnis wird.

Bauen Sie Wissen mit Gleichaltrigen und Erwachsenen auf

Peer-to-Peer-Arbeit fördern. Die Schüler korrigieren ihre Hausaufgaben untereinander, so wie sie ihre Debatten selbst moderieren. Alles nach einem Regelwerk.

Entwickle deinen kritischen Sinn

übernehmen echte Verantwortung.

Experimentelles Versuch und Irrtum

In einer natürlichen Umgebung ist das Kind von Natur aus ein Experimentator. Es entwickelt sich spontan durch Versuch und Irrtum und entwickelt sich von der Primärform durch Versuch und Irrtum zu ausgefeilteren Formen.

Die Freinet-Methodik

Die Methode basiert auf experimentellem Versuch und Irrtum als Grundlage allen Lernens. Diese Lehre empfiehlt, Kinder zur freien Entdeckung der großen Gesetze der Sprache und Grammatik, der Mathematik, der Naturwissenschaften... zu ermutigen. Dazu ermutigen die Lehrer sie, zu experimentieren, zu beobachten, zu vergleichen, sich Theorien vorzustellen oder zu überprüfen.

Der Prozess mag an der Oberfläche langsamer erscheinen als systematisches Lernen. Durch die Aufregung arbeiten Kinder härter und behalten bleibende Erinnerungen an ihre Entdeckungen. Ein solcher Ansatz entwickelt die Fähigkeit, eher zu suchen und zu erfinden als zu reproduzieren.

Welcher Status für Freinet-Schulen

Die in den 1920er Jahren von Célestin Freinet entwickelte Pädagogik wird heute vom Cooperative Institute of the Modern School (ICEM) getragen, einem vom Ministerium für Nationale Bildung anerkannten Verein.

Freinet-Schulen: für welche Kinder?

anwendbar , vom Kindergarten bis zum Gymnasium.